VOORSCHOOLSE EDUCATIE
'MET PEUTERSPEELBOEKJES'

In deze kartonnen boekjes lost de peuter/jonge kleuter het raadsel op: RAAD EENS WIE IK BEN?

Op de linkerpagina staat de tekst die bestaat uit twee zinnen op rijm. Op de rechterpagina een afbeelding in kleur van wat in de tekst wordt beschreven. Samen met de beroepsopvoeder zal de opsomming ervoor zorgen dat de plezierspanning zich opbouwt en de peuter het zeker weet: het is de bakker (politieagent/brandweerman of clown).

De plaatjes laten handelingen zien die bij de rol horen. Vanuit de spelontwikkeling gezien, is dit de allereerste opstap naar het latere samenspelen. (Beroeps)opvoeders kunnen met behulp van deze boekjes een spelthema en een taalkader aanbieden. Door op het spel van het kind te reageren en mee te spelen, kan het spel zich ontwikkelen tot eenvoudig rollenspel.

RECENTIE BIBLION PEUTERBOEKJE "POLITIE"
Op de leeftijd van 2 à 3 jaar begint de peuter plezier te krijgen in het leren van woordjes en deze te verwerken in zijn spel. In dit prentenboekje uit de vierdelige serie ‘Raad eens wie ik ben?’ wordt daarop ingehaakt. Het vormt onderdeel van een project dat geheel gewijd is aan het fantasiespel van het jonge kind: De Droomvogel.

Het is daarom stevig uitgevoerd met kartonnen bladzijden en twee afgeronde hoeken. Kinderen kunnen het raadsel oplossen: raad eens wie ik ben? Op iedere rechterpagina wordt een kenmerkend onderdeel van het beroep politieagent afgebeeld in een tekening in kleur, bijvoorbeeld de knoopjes van het politie-uniform, de pet of de politieauto. Op de linkerpagina een tweeregelige tekst op rijm die bij het bekijken van de afbeeldingen kan worden voorgelezen en door de verteller eventueel in een (groeps)gesprek kan worden aangevuld.

Begeleiding door een volwassene is dan ook in het begin gewenst. Op den duur biedt elke bladzijde een stukje herkenning. Zo zal de peuter het afgebeelde gaan opnoemen, zich het begrip eigen maken en naspelen door bv. de sirene te laten klinken en de politieauto te laten voorbijsnellen. Met informatiepagina voor begeleiders om het boekje in te zetten bij de ontwikkeling van het fantasiespel van jonge kinderen vanaf ca. 2 jaar.